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拓展訓練的八個陷阱

企業培訓—拓展訓練的八個陷阱

 陷阱:培訓萬能論

針對于現在很多的銷售人員無底線無節操無原則的給客戶承諾參加完拓展訓練將會如何如何,作為從業多年的我來看這些都是無稽之談,是不負責任的表現。因為最終好像培訓師萬能的,能夠讓企業勇猛向前。這是不科學的說法。

培訓當然是能解決一些問題的,比如技能性、技巧性方面的培訓。原來不會使用某種型號機器的人,經過培訓會操作了;

但總體上講,企業培訓的作用非常有限,尤其是在某些與個人的潛能發揮、先天素質和價值理念相關的課程上,如領導力培訓、團隊精神培訓、創造力培訓,幾乎聊勝于無。

并且,如果你還執迷不悟地按照他們提供的所謂秘籍去重在行動,去癡癡地巴望著心誠則靈,那你失去的就不只是時間和金錢,你很可能會因此而貽誤了你的終身!

陷阱二:培訓無用論

在從事很久培訓工作之后突然某一天我發現自己從事的工作也并非是完全有價值的,因為部分員工回到企業之中最后依然又回到了最初的狀態。讓我不得其解。難道培訓真的就沒有用么?最終,尋根究底,培訓無用論與讀書無用論、知識無用論、唯文憑論等的根本原因是同一的,都在于企業能否合理地把培訓、個人知識、文憑與用人、考核、獎勵、晉升機制相結合。能,培訓無用論就無立足之地,不能,它就大行其道。

很多企業不知道這個本質。看到看自己花錢、花精力培養起來的員工紛紛另謀高就,不是反省自己孤立地就培訓論培訓,沒有在同等條件下為那些愛學習、善學習的員工提供更多的上升空間,而是反過來責怪他們不忠誠,真正是糊涂透頂也。

陷阱三:缺乏后續的跟進

就現在西安市場上培訓已然成為了企業作為對員工的福利在用搞活動的心態來進行培訓了。這有兩方面原因,第一:培訓費用跟不上,導致教練從業者不能因為職業而獲得足夠的金錢為了賺錢不斷的出去重復之前的一切教練過程,從而沒有時間認真去學習,提升,創造出更加有價值的課程。第二方面的原因:因為費用低,很多培訓公司根本就沒有足夠的錢去用到后期跟蹤服務上。究其原因還是自己砸了自己的飯碗。那如何跟進呢?學以致用,知行合一的道理雖然大家都懂,但落到實處的企業卻微乎其微。主要原因有二,一方面,培訓部門覺得自己只負責編教材、講授和課堂考試,用不用是其他部門的事。況且后續的跟進從來就是一件非常復雜細致的工作,甚至有點吃苦不計好,所以多一事不如少一事。另一方面,其他部門則認為培訓部門應該大包大攬地一竿子到底,不能僅僅局限于課堂。

培訓缺少了后續的跟進猶如植樹缺少后續的養護。光植樹,不養護,任其自生自滅,廣種薄收,還不如不植;只培訓,不跟進,不管員工有沒有運用于實際工作,運用中碰到哪些問題,運用的實效如何?錨點放任自流,勞民傷財,還不如不培。

陷阱四:沒有對培訓的績效評估

企業內訓每一場在結束之前都會有一個簡單的現場調研表,也就是所謂的評估報告。但作為拓展訓練而言評估報告做起來是非常的困難的,相對于生產和銷售,培訓的績效評估雖然要困難許多,但不等于不能。培訓部門有能力評估出令人信服的真金白銀最好,若不能,把定量與定性相結合,盡可能做到具體、做到細致也行。唯其如此,才能向企業高層證明自己存在的價值,才能獲得有力的支持。

譬如,一個培訓課程下來,如果學員的出勤率越來越低,如果學員的考試成績普遍不理想,那老師的能力就是一個問號。

又譬如,課后的運用評估雖然不像課堂考試那么容易操作,但也不是無跡可尋。培訓前后的學員個人工作績效的對比,上下左右的觀察都能從一個側面、一定程度反映出問題。

陷阱五:培訓娛樂化

西安地區的企業培訓現在變的越來越多元化了,從剛開始的拓展培訓,現在變成了旅游拓展,變成了山野尋寶,成人培訓的形式無疑是要多姿多彩,生動活潑,貼近現實,但錨點過猶不及。適當地講兩個笑話,做兩個游戲是必要的,但過多過濫,甚至葷活連篇,把課堂當舞場,則不但喧賓奪主,沖淡了培訓的主題,而且浪費了有限的培訓資源。

陷阱六:擠占員工的休息時間

西安企業培訓的過程中,不少的企業眼中,培訓的本質是企業出錢,給員工創造機會學本事,是企業對員工的一項福利,所以,員工也應該作出一定的犧牲,應該放在下班后,或星期天。

我向來不認同這種片面的看法,因為任何一個具有社會責任感的企業本身就應該對員工的成長負責,就應該不遺余力地為員工提供學習的機會,與員工共同成長和進步,否則,你企業憑什么在競爭激烈的人才市場上比對手更有吸引力?

再說,除非是只知工作,不知生活的工作狂,普通的員工誰不希望在勞累了一天、一周后,早早回到家中,與老婆、孩子熱坑頭上呆著,誰還有心事在那兒打起精神聽你嘮叨,你再好的課程又有啥用?

陷阱七:培訓與企業運營兩張皮

這一點至今為止都是令我們頭疼的事情。

典型如團隊精神的培訓。在一個精心設計的、煽情的特殊情景里,遠離日常工作的員工很容易變得激動起來,熱淚盈眶,相互擁抱,表面上看,培訓效果似乎出奇的好。

但是很遺憾,屢見不鮮的情形是,現場再怎么激動得難以自制的員工,一回到與培訓情景完全不搭界的,用人唯親的,分配不公的,苦樂不均的嚴峻現實,立馬夢醒,立馬像泄了氣的皮球。

陷阱八:培訓變成訓話

一個成熟的培訓老師他的方式是多元化的,面對不同狀態的學員總有不同狀態的展示,在我看來培訓的過程有一部分有演藝的成分,正是因為作為培訓師真誠的投入了其中才能那么的逼真,才能讓所有的學員在一種認為制造的環境中去思考,可是有很多的培訓師將培訓變成了訓話。還有些企業的目標管理培訓,名為培訓或研討,實為老板一個人的一言堂,獨腳戲。一連幾天下來,全部的中高層吃、住在一個全封閉的地方,耳朵里塞滿了老板一個人的陳詞濫調,喋喋不休,唾沫橫飛。如此的培訓,結果只有一個:老板不厭其煩,干部不勝其煩。

一場好的培訓一定要有各個指標去衡量。當然并非就能夠是業績提升。或許是個人的成長,看問題思考問題哪怕一個觀念的改變都是成功的。突然想起來曾經有一個朋友與我分享的內容,培訓與落地并非同一個系統的話題。換句話來講培訓之后的落地本身就是一個偽命題。

西安三人行培訓公司關注企業成長

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