新聞資訊首頁 >> 新聞資訊 >>> 知識手冊

體驗式學習—互動小游戲(2)

今天西安拓展訓練公司,為大家再次分享幾個有趣的活動。

翻葉子 

道具:依人數多少給予大、中、小的塑膠帆布 

說明:參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上,然后需要將塑膠帆布翻過來。 

規則: 

1、所有人都必須站在葉子上(包含討論) 

2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來 

討論: 

1、我們怎么辦到的?在過程中聽到什么?有何感受? 

2、各位覺得葉子象什么?而整個過程又是什么? 

3、在生活中有無類似感受? 

4、從過程中你學到什么? 

變化: 

帆布面越小越難,可計算難度系數。 

平結繩圈 

道具:準備長短不一的繩子若干條(依人數而定) 

說明: 

1、 訓練師將平結的打法教會學員,(注意平結是一種繩子的活結打法,節點可以任意伸縮) 

2、 學員將平結打好后成一繩圈,放在地上,然后學員將腳放在繩圈之內 

3、 訓練師提醒學員:你們的腳在繩圈之內了嗎?確認安全了嗎?” 

4、 學員確認之后,訓練師說:開始換位,學員全部離開自己的繩圈并到其他的繩圈之內;三次之后,開始逐漸減少繩圈的數量,每次減少一個,并經常提醒學員:你們的腳在繩圈之內了嗎?確認安全了嗎?;但要求就是所有學員不得在繩圈之外。(可能是幾個人同時擠在同一個繩圈里) 

5、 到最后只剩下一個繩圈的時候,所有人都站在一個繩圈里,不段縮小圓圈,直到所有人都緊緊擠在一起;游戲第一階段結束 

6、 游戲第二階段:當訓練師不斷地將繩圈縮小至極限范圍,并不斷詢問所有人有沒有信心挑戰極限。學員不斷地會進行挑戰,當到達極限的時候,往往會出現一些意想不到的結果:比如,有人會提示出我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰極限。記住,培訓師要注意把握學員的場上氣氛,及時加以引導。如果學員沒有辦法解決問題的時候,培訓師視情況將解決方法公布——所有學員可以坐在地上,將腳放在繩圈內,就符合游戲的要求:腳在繩圈之內” 

游戲點評: 

該游戲可以分為兩個階段:第一階段可從團隊的角度挖掘游戲的內涵;第二階段可以從創新的角度挖掘游戲的內涵。培訓師應注意把握分寸,否則會起不到游戲的效果。 

迷失叢林 

形式:先以個人形式,之后再以5人的小組形式完成 

類型:團隊建設 

時間:30分鐘 

材料及場地:迷失叢林工作表及專家意見表,教室及會議室 

適用對象:所有學員 

活動目的:通過具體活動來說明,團隊的智慧高于個人智慧的平均組合,只要學會運用團隊工作方法,可以達到更好的效果。 

操作程序 

1、培訓師把迷失叢林工作表發給每一位學員,而后講下面一段故事: 

你是一名飛行員,但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事,這時你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品,這時你們必須為生存作出一些決定。 

2、在14樣物品中,先以個人形式把14樣物品以重要順序排列出來,把答案寫在第一欄。 

3、當大家都完成之后,培訓師把全班學員分為5人一組,讓他們開始進行討論,以小組形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第二欄,討論時間為20分鐘。 

4、當小組完成之后,培訓師把專家意見表發給每個小組,小組成員將把專家意見轉入第三欄。 

5、用第三欄減第一欄,取絕對值得出第四欄,用第三欄減第二欄得出第五欄,把第四欄累加起來得出一個個人得分,第五欄累計起來得出小組得分。 

6、培訓師把每個小組的分數情況記錄在白板上,用于分析:   

7、培訓師在分析時主要掌握兩個關鍵的地方: 

1)找出團隊得分低于平均分的小組進行分析,說明團隊工作的效果(1+1大于2); 

2)找出個人得分最接近團隊得分的小組及個人,說明該個人的意見對小組的影響力。 

有關討論: 

1、你對團隊工作方法是否有更進一步的認識? 

2、你的小組是否有出現意見壟斷的現象,為什么? 

3、你所在的小組是以什么方法達成共識的? 

/將以下內容打印給學員

物品清單 1個人順序 2小組順序 3專家排列 個人和專家比較(3-1) 小組與專家比較(3-2) 

藥箱       

手提收音機       

打火機       

三只高爾夫球桿       

七個大的綠的垃圾袋       

指南針       

蠟燭       

手槍       

藥箱一瓶驅蟲劑       

10 大砍刀       

11 蛇咬藥箱       

12 一盒輕便食物       

13 一張防水毛毯       

14 一個熱水瓶       

6步:計算個人得分(第4步總和) 

7步:計算團隊得分(第5步總和) 

8步:統計小組中最低個人得分 

9步:計算個人得分低于團隊得分的總和 

10步:計算個人得分的平均數 

專家選擇 

藥箱6  手提收音機13  打火機2  3支高爾夫球桿11  7個大綠色垃圾袋7  指南針(羅盤)14  蠟燭3  手槍12  一瓶驅蟲劑5  大砍刀1  蛇咬藥箱10   一盒輕便食物8  一張防水毛毯4  一個熱水瓶

橡皮筋 

游戲方法: 

將學員分成兩組,一組學員排成一排,站在凳子上。給每位凳子上的學員發一支牙簽銜在嘴里,給第一位學員的牙簽上套一個橡皮筋,要求第二名學員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學員除了不能推凳子上的人外,可以用任何辦法進行干擾,如果橡皮筋掉了的話,就要重新開始。 

一組傳完后,兩組隊員交換角色。 

分析: 

體現團隊合作的重要性、方法。 

如何建立信任 

帶眼罩行走,兩人一組 

第一階段:一個人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示; 

第二階段:一人帶眼罩行走,另一人在其左右,但不能身體接觸,也不能使用語言提示; 

第三階段:一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語言提示。 

游戲說明: 

1.領導行為、觀點的連續性、一致性,保持溝通,是信任建立的根本保障 

2.手把手教引導建立信任,授權,同時不斷給予指導


·上一篇:西安企業中高層培訓
·下一篇:體驗式學習—互動小游戲(1)
打印本篇文章    關閉窗口
云南省弥勒市巨人财富中心购物广场
恒大娱乐平台 1万人棋牌 法甲 买11选5任一有技巧吗 捕鱼赢现金10元提现 加拿大28计划软件免费版 麻将规则打法 pc蛋蛋幸运28在线预测软件下载 pk10交流qq群3331222 11选5任二胆拖投注表 抢庄牌九外挂 江西快三计划手机软件 看牌抢庄规则 87彩下载地址 建足球场 23号吉林时时开奖号